El MUCE planteja la insubmissió a la llei Wert emp...

@CCOOEducacio: El MUCE planteja la insubmissió a la llei Wert emp...: El MUCE planteja la insubmissió a la llei Wert empoderant els centres i demanant lideratge al Govern   Font: El Diari de l'Educació

DOCUFÒRUM 26 DE FEBRER

Hola amics i amigues del PEP i de la Xarxa Comunitària La Verneda Sant MartÍ
Us presentem un nou DOCUFÒRUM com cada últim dimecres de mes:
YO, LIBRE. UN VIAJE AL INSTANTE PRESENTE 
tots els detalls doc adjunt o clica aquí
abraçades
grup motor PEP pla d'energia participatiu

ATUREM LA LOMCE

Les famílies, el professorat, totes les persones que ens comprometem en el benestar d’avui i de demà ens trairíem si acatéssim la LOMCE, tal i com està. L’educació requereix honestedat, per això tenim l’obligació ètica de protegir la infància i el jovent, el futur del nostre poble.  (Llegir mes ATUREM LA LOMCE)

II JORNADES EDUCACIO AVUI

  II Jornades Educació Avui - Mes informació aquí“Participar o decidir? Una lectura dels consells escolars sota l’ombra de la LOMCE"Què són les Jornades Educació Avui? Mes informació en la web de la Fundacio Bofill

DOCUMENTS SOBRE LA RESISTENCIA A LA LOMCE

El MUCE ha elaborat 2 documents sobre la resistència a la LOMCE i sobre la lluita contra el tancament d'aules que ni es tenen en consideració:

-Sobre la resistència a la LOMCE:  DESCARREGA’L AQUI

-Sobre l'escolarització: DESCARREGA’L AQUI

MEMÒRIA DEL CONSELL ESCOLAR MUNICIPAL DE BARCELONA

Adjuntem pel vostre coneixement la Memòria del Consell Escolar Municipal de Barcelona i dels consells escolars municipals de districte (CEMD) del curs 2012-2013. Descarregueu aquí el document 

Apunts ràpids sobre...

 Els Consells Escolars són òrgans de participació de la ciutadania en els llocs de “decisió" de les polítiques educatives locals, mes o menys. 

Segueixen necessitant gent per poder estar present en moments clau de presa de decisions i de peticions reivindicatives importants pel  desenvolupament de les nostres escoles i  centres educactius. 

Des d’aquí demandem a tots els CONSELLS ESCOLARS  ( de Centre o de Districte ) que no OBEIXIN, que ens deixin participar igualment amb decisions vinculants que representin les opinions i els desitjons de moltes persones que formem part de la comunciat educativa del nostre barri. La gran assignatura pendent d’aquests anys  “daurats" de la democràcia (que esta morint per moments) és precisament el no haver rebut de les nostres escoles, dels nostres mestres i dels nostres pares, que a l’hora van ser alumnes que van tenir els seus mestres i als seus pares i així per dècades... 

Dic, que la gran assignatura pendent i ho segueixs sent ara és  l’educaió en la participació de  la vida local, en el coneixement de l’entorn social en el que com individus ens desenvolupem.Haviat ens els mirarem amb melanconia ja que a partir del proper setembre que presumiblement  entra en vigor la nova llei Wert, deixaran de ser espais de decisió consensuada (relativament) per ser nomès espais oficialment informatius.

 Es molt important el coneixement de l’aparell administratiu i dels seus òrgans participatius per tal de poder utilitzar-los en be de la comunitat. 

La llei Wert i la llei de Reforma i Racionalització de l’Administració Local son dos lleis que no venen a reformar venen a adoctrinar i a eleminar qualsevol vincle de la ciutadania amb el seu referent local , l’Ajuntament...

Continuarà...

                             

#DESOBEDIENCIACIVIL2014

Oficialicemos la desobediencia en este año que empieza... Hagamos esto  entre todos. Se lo debemos a todos los que lucharon antes.Por  una escuela pública y laica. Por la creación de empleo... Por la justicia gratuita... Por una sanidad pública y de calidad...Por un transporte gratuito o a precio social. Protestemos y desobedezcamos todos ante las leyes que nos hacen retroceder en el tiempo: La de la prohibición del aborto, la de la  (in)seguridad ciudadana, la de la vuelta a un modelo de SSocial de los años 70..Protestemos contra la medidas del gobierno en la subida de la luz, del gas, de los abusos de la banca y la corrupción de los gobiernos y la iglesia ...Sobran los motivos por los que decir NO!! YA BASTA!!! A OTRO PERRO CON ESE HUESO !!!

Construint l’Escola que Volem
stmarti.educacio@gmail.com
@quevolem

ACTE DELS CEMD I DEL CEMB SOBRE LA LOMCE. 23/1/2014

Apunts ràpids sobre...

Lectura jurídica i validesa de la LOMCE

Presenta l’acte: Gerard Ardanuy, regidor d’Educació i Universitats de l’Ajuntament de Barcelona

Intervencions

1. Alberto del Pozo, director general del professorat del Departament d’Ensenyament.

2. Carles Armengol, secretari general adjunt de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya

3. Àlex Castillo, president de FAPAC i  representant del MUCE, Marc Unitari de la Comunitat Educativa.

1. Es compon d'un artícle segons l'expert Alberto del Pozo http://albertodelpozo.blogspot.com.es Es una LLEI IMPOSSIBLE D'APLICAREl govern ha enviat la Llei a dictamen per verificar la seva inconstitucionalitati aquest dictamen es tindra en breu.Despres es portarà al TC que trigarà 10 anys en dictar sentència,El PP te presa en desplegar la llei: 3 anys
Recordem que la LOGSE va trigar 10 anys en desplegar-se.
Una LO (com ara la LOMCE) no esta per sobre d'una llei autonómica LEC que penja de l’Estatut.Si s'ha de desplegar es desplega la LEC.Trajectoria curricular de 12 a16 per primera vegada es fan  dos vies simultánees per decisió i orientacio dels professors:ESO i FP BASICA i això  contribueix a una segregació des de bon principi per que en el cas de les FP Bàsica es carrega els PQPI els quals doen la opció de continuar els estudis fins acabar l’ESO  i la nova llei no ho permetria. No hi hauria marxa enrera i això generaria com a resultat una poblacio condemnada a ser mà d’obra barata ( mes info sobre PQPI )La LLEI canvia noms de assignatures i la única asignatura que INTRODUEIX des de cicle infantil Historia d'España
2. Alex Castillo President de FAPAC CatalunyaCal una reforma educativa?   Per exemple a Navarra el model educatiu esta dos punts per sota del d’Islandia.Caldria una reforma educativa en aquesta comunitat, per exemple?L’objectiu real  d'aquesta LLEI no te explicación racional i no respon a una necessitat real de profunda reforma educativa, simplemente respon a una implantació de ideología neo-falangista, casposa i centrista i es carrega el model d’escola igualitari  i  cohesionador. Podem exercir una desobediència activa o una insubmissió per part dels centres, com ara procedir a mantener per part dels directors el model de participacio dels CEC o negant-se a canviar els llibres de text: introduint el concepte fe sport digital o mantener les projectes de socializació de libres.
3. Carles Armengol Reprentat Escoles Concertades:  No es la LLEI de la concertades. Aquesta LLEI es una mala LLEI.
Entre el pùblic, representants de FAPAC que promociona una mena de  brigada anti-LOMCE  que anira allà on la necessitin o per exemple directors de centres  com ara la directora del Cavall Bernat de Sants (on s’han cel.lebrat moltes de les Assemblees Grogues des que van començar les polítiques de retallades del govern.
Des de gaire be tota la concurrència es demana al representant del Dep d’Educació (Alberto del Pozo)  el compromís de no permetre el desplegament de la llei que entrara en vigor el 14 de setembre d’enguany: El Departament d’Educació declara que es  nega de manera frontal a l’aplicació de la llei.

Construint l’Escola que Volem
stmarti.educacio@gmail.com
@quevolem